1、 通过活动培养学生读书、爱书的好习惯,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、 通过活动在机械部内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
3、在当今的信息社会里,让学生学会搜集,处理、接受信息,培养学生课外阅读的能力,丰富他们的知识,拓宽他们的视野
二、活动主题:好书伴我成长
三、活动口号:读书好,读好书,好读书
四、活动对象 机械部全体学生
五、活动时间 2014、10~2014、12
六、活动步骤
第一阶段:班主任积极宣传,各班级根据电教处提供电子书目,学生选择适合自己的书籍 。
第二阶段:下班教师 利用晚自习组织学生读书并谈谈读书心得,早读组织学生读散文。(贯彻这个学期)
第三阶段:各班级先自行组织汇报学生读书活动的成果,交流指导学生读书活动的经验。并各班推3名同学参加机械部读书心得交流活动。
七、活动安排
1、读书活动启动仪式;
2、各班选2名读书委员负责班级的统一到阅览室领取和归还;
3、各班利用班会课时间开展“好书伴我成长”主题班会。
4、征文活动(读后感比赛、讲故事比赛、征文等);机械部会结合实际定期或不定期开展各类读书活动,本学期12月底举行“分享读书之乐汇报会”(届时见具体方案)。
八、给各班主任的活动建议
(一)加强组织、做好宣传动员
1、把这项工作列为班级考核之一。各项活动定人、定内容、定时间
2、出一期好书伴我成长主题黑板报并在板报中体现读书活动开展的情况。
3、做到师生同读,班主任进行导读,引导学生爱读书、读好书、会读书,并落实每个同学要完成规定的读书内容。
(二)充分利用阵地广泛开展活动
1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限,要充分发挥学生群体的力量,将自己家中看过的书集中起来,建立班级图书角,作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。每班并成立“小图书管理员”,登记借书情况。
2、鼓励学生准备摘录本摘抄好词好句。
3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯,善于收集资料,形成剪报集或读书笔记本,各班可在期末进行评选、展示。
4、学生同伴间交流,扩大书源。
读书活动是机械部为了丰富学生精神文明教学的延续和补充,作为教师,应该积极开拓进取,与时俱进,为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境,希望教师积极参与并出谋划策,为大面积地提高我校教育教学质量作出贡献!